Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Πέμπτη, 14 Φεβρουαρίου 2013

Επιτέλους ΤΕΛΟΣ με την ΚΟΡΟΪΔΙΑ των σχολείων της Τ.Ε.Ε.


Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Ταχ. Δ/νση: Αχιλλέως 37 - 41 & Μυλλέρου, 104 36 Αθήνα

τηλέφωνο: 210-5238973, fax: 210-5202798


ηλεκτρον. σελ.: http://www.oltee.gr

πληροφορίες: Σεραφείμ Κερασιώτης, Πρόεδρος Δ.Σ. Ο.Λ.Τ.Ε.Ε., τηλ.: 6936-449284

Αθήνα, 13-2-2013

 Αριθμ. Πρωτ.: 146

ΠΡΟΣ :

τους Εκπαιδευτικούς που διδάσκουν στα Σχολεία της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

ΚΟΙΝ :

τις Ε.Λ.Τ.Ε.Ε.

 

ΘΕΜΑ: Επιτέλους ΤΕΛΟΣ με την ΚΟΡΟΪΔΙΑ των σχολείων της Τ.Ε.Ε.

Συνάδελφοι,

Η συνεχιζόμενη κοροϊδία με την κάλυψη των λειτουργικών κενών στα σχολεία της Τ.Ε.Ε. πρέπει να λάβει ΟΡΙΣΤΙΚΟ ΤΕΛΟΣ ! Σέρνουν:

Τα σχολειά μας σε αργό και βασανιστικό θάνατο.

Τους μαθητές μας σε απογοήτευση.

Τους γονείς τους σε απελπισία.

Τους καθηγητές σε εργασιακή και ψυχική εξουθένωση.

Τις ειδικότητες σε κλείσιμο ή σε απαξίωση.

Πρόκειται για προδιαγεγραμμένο σχέδιο, που αποσκοπεί στην παραίτηση και παθητική αποδοχή στο τέλος της χρονιάς, της «λύσης» του «προβλήματος» που δημιούργησαν, δηλαδή τις συγχωνεύσεις των σχολείων μας, το κλείσιμο τμημάτων και την κατάργηση ειδικοτήτων, αφού δε θα γίνεται τίποτε άλλο πια …

Το Υπουργείο ξεκαθάρισε τη θέση του. Δεν πρόκειται να κάνει διορισμούς μονίμων, γιατί δεν το επιτρέπει η Τρόικα. Όσες πιστώσεις είχε για πρόσληψη αναπληρωτών, τις εξάντλησε, και μας στέλνει για τα παράπονά μας στον …Υπουργό Οικονομικών, ο οποίος με τη σειρά του μας στέλνει στους Τροϊκανούς. Αυτοί όμως, από αριθμητική γνωρίζουν μόνο …αφαίρεση. Οι …πολλαπλασιαστές δεν είναι το φόρτε τους και ούτε λόγος για πρόσθεση !

Για να ψωνίζουν όμως διαδραστικούς πίνακες και …αυτοκινούμενα laptops για τα Δημοτικά και τα Γυμνάσια, έχουν διαθέσιμα 65.000.000,00 ευρώ. Και μάλλον, ο λόγος που δεν τα στέλνουν και στα σχολεία της Τ.Ε.Ε., είναι ότι στα σχολειά μας δεν θα υπάρχουν σε λίγο καθηγητές για να σπρώχνουν τα κινητά ερμάρια από αίθουσα σε αίθουσα, ούτε παιδιά στις αίθουσες, ίσως ούτε και αίθουσες και σχολειά …

Το Υπουργείο απάντησε γραπτώς ότι οι διατιθέμενες πιστώσεις καταναλώθηκαν και κατόπιν αυτού «…καθοδηγεί τις Περιφερειακές Υπηρεσίες …» του «…ώστε να κατανείμουν με το βέλτιστο τρόπο … το εκπαιδευτικό προσωπικό αρμοδιότητάς τους, προκειμένου να διασφαλιστεί η ομαλή και εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων υπαγωγής τους».

Ωστόσο, σημειώνει ότι «η μη κάλυψη των λειτουργικών κενών στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση σε κάθε φάση πρόσληψης αναπληρωτών, δεν αποτελεί παράλειψη οφειλόμενης ενέργειας της Διοίκησης». Δηλαδή, μας λέει οτι:

·       ΔΕΝ πρόκειται να στείλω άλλους καθηγητές,

·       ΔΕΝ θεωρώ ότι παρανομώ, και

·       ΒΟΛΕΨΤΕ ΤΑ ΜΟΝΟΙ ΣΑΣ, και με τον βέλτιστο τρόπο παρακαλώ…

Δεν πρόκειται απλώς για την αποθέωση του παραλογισμού, αλλά για απροκάλυπτη και θρασύτατη ομολογία παράβασης καθήκοντος, και ηθική αυτουργία σε παράνομες πράξεις στις οποίες «καθοδηγεί» τα στελέχη της Εκπαίδευσης να προβούν! Τα αποτελέσματα αυτών των οδηγιών φτάσανε στα σχολεία μας, οι διευθυντές των οποίων έχουν γίνει «σάντουϊτς».

Καθημερινά γινόμαστε αποδέκτες καταγγελιών ότι διάφοροι «συνεργάτες» των Διευθυντών Β΄βάθμιας Εκπαίδευσης τηλεφωνούν στους Διευθυντές μας, και τους ζητούν να προχωρήσουν αυτοβούλως, και χωρίς έγγραφη εντολή:

1.  Σε κλείσιμο τμημάτων και σε αποστολή των παιδιών σε άλλο σχολείο (το οποίο όμως είναι επίσης πλήρες...).

2.  Να τροποποιήσουν το Πρακτικό του Συλλόγου για τις αναθέσεις των μαθημάτων.

3.  Να σταματήσουν τη διδασκαλία μαθήματος που δίδασκαν και να αναλάβουν να διδάξουν ένα άλλο που δεν διδάχθηκε καθόλου.

4.  Στα μαθήματα που έχουν εργαστηριακό και θεωρητικό μέρος, αν ένα από τα δύο δεν διδάχθηκε, και επομένως δεν μπορεί να εξαχθεί συνολικός βαθμός μαθήματος, να καταχωρηθεί ως συνολικός βαθμός, ο βαθμός του ενός μέρους, ώστε να μην φαίνονται πολλές «παύλες» (έλλειψη βαθμολογίας) στους ελέγχους και ξεσηκωθούν οι γονείς.

5.  Επιπλήττουν τους Διευθυντές που είχαν την …απρονοησία να γράψουν τους μαθητές στην αρχή της χρονιάς, χωρίς να έχουν όλο το προσωπικό που χρειάζονταν, με οργανική θέση στο σχολείο…

6.  Ακόμη, τηλεφωνούν σε μεμονωμένους εκπαιδευτικούς και τους δίνουν εντολή να μετακινηθούν από ένα σχολείο σε άλλο, παρατώντας τμήματα και μαθήματα, για να μεταβούν σε άλλο σχολείο που δεν υπάρχει κανένας εκπαιδευτικός ειδικότητας.

 

Αυτή η κατάσταση είναι ΠΡΩΤΟΦΑΝΗΣ και δεν έχει προηγούμενο στην Ιστορία της Εκπαίδευσης !! Και δεν μπορεί να συνεχιστεί. Όχι τουλάχιστον με τη δική μας ανοχή και αποσιώπηση!

Η Αλήθεια είναι ωμή και δεν έχει νόημα να την κρύβουμε πια «κάτω από το χαλί». Σε λίγο θα είναι υπαρκτή πραγματικότητα !

Στο Π.Δ. 50/2008 προβλέπεται οτι «για την απόκτηση πτυχίου απαιτείται Μέσος Όρος των βαθμών ετήσιας επίδοσης των μαθημάτων ειδικότητας της Γ' τάξης που είναι γραπτώς εξεταζόμενα τουλάχιστον εννέα και πέντε δέκατα (9,5) και σε κανένα από αυτά ο βαθμός ετήσιας επίδοσης να μην είναι μικρότερος του οκτώ (08)» (αρ. 24, παρ.2) και «ως εξεταστέα ύλη για τα μαθήματα του ΕΠΑ.Λ. ορίζονται τα 2/3 της διδαχθείσας ύλης, με την προϋπόθεση ότι αυτά δεν είναι λιγότερα από το μισό της διδακτέας ύλης» (αρ. 12, παρ.2. Τα όμοια ορίζονται και για τις ΕΠΑ.Σ. (Π.Δ. 51/2008, αρ.10 παρ.2 και αρ.21 παρ.2). Επομένως, εάν σε ΕΝΑ ΚΑΙ ΜΟΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Γ΄τάξης ΕΠΑ.Λ. (και Β΄τάξης ΕΠΑ.Σ.) δεν διδαχθεί το 50% της διδακτέας ύλης, τότε:

·       Δεν θα υπάρχουν προφορικές βαθμολογίες στο Α΄και Β΄ τετράμηνο.

·       Δεν θα μπορεί να καθοριστεί εξεταστέα ύλη για τις εξετάσεις Μαϊου-Ιουνίου γιατί δεν θα έχει διδαχθεί το μισό τουλάχιστον της διδακτέας ύλης.

·       Δεν θα διενεργηθούν εξετάσεις στο μάθημα αυτό.

·       Ο βαθμός στο μάθημα αυτό θα είναι κενός, δηλαδή μικρότερος από οκτώ (08), και επομένως,

·       Οι μαθητές ΔΕΝ ΘΑ ΛΑΒΟΥΝ ΠΤΥΧΙΟ !

·       Στην περίπτωση αυτή θα αναγκαστούν να επαναλάβουν όλη την τάξη ;

Η τραγωδία της κατάστασης επιτείνεται από την αυτοαναίρεση του ίδιου του συστήματος. Στην Υ.Α. 22143/Γ2/21-2-2008 προβλέπεται η «αναπλήρωση των χαμένων διδακτικών ωρών» (οι οποίες ως τώρα προέκυπταν με ευθύνη των μαθητών, από καταλήψεις, κλπ) με περικοπή περιπάτων, απώλεια πολυήμερης εκδρομής, προσθήκη διδακτικών ωρών μετά την ολοκλήρωση του ημερησίου προγράμματος, αξιοποίηση εορτών και Σαββάτων, ακόμη και επιμήκυνση του διδακτικού έτους… Στην περίπτωση όμως που οι χαμένες αυτές ώρες προέκυψαν με ευθύνη του Υπουργείου, και αφορούν σε ένα ολόκληρο σχολικό έτος, πότε θα γίνει η αναπλήρωση των ωρών και γιατί πρέπει να υποστούν την ταλαιπωρία αυτή οι μαθητές που δεν έφταιξαν σε τίποτε ;

Συνάδελφοι, τα ψέματα τελείωσαν !

Ακόμα και σήμερα να προσλάβουν αναπληρωτές, ΔΕΝ ΠΡΟΛΑΒΑΙΝΟΥΝ να διδάξουν το 50% της ύλης. Ακόμα και σήμερα να αλλάξουν τις αναθέσεις των καθηγητών και να τους μετακινήσουν από το ένα σχολείο στο άλλο, ΔΕΝ ΕΠΑΡΚΟΥΝ για να καλύψουν όλα τα κενά.

Η κατάσταση οδηγείται σε απόλυτο αδιέξοδο !

Ημίμετρα δεν υπάρχουν. Και να υπήρχαν, δεν επαρκούν !

Δεν μπορεί να παρατηρούμε παθητικά τον αργό θάνατο της Τ.Ε.Ε. !

Δεν μπορούμε να γίνουμε συνένοχοι με τη σιωπή μας !

Εάν το Υπουργείο δεν εννοεί να τιμά την εντολή του Λαού, και με πολιτικές επιλογές λειτουργεί ενάντια στο συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμα των πολιτών για Παιδεία και Μόρφωση, θεωρώντας ότι «…η μη κάλυψη των λειτουργικών κενών …δεν αποτελεί παράλειψη οφειλόμενης ενέργειας της Διοίκησης», εμείς οφείλουμε από τη θέση των εκλεγμένων εκπροσώπων των εκπαιδευτικών, να τους θυμίσουμε ποιες είναι αυτές οι «οφειλόμενες ενέργειές τους» !

Ήδη έχουμε προβεί στις απαραίτητες προκαταρκτικές επαφές με το Συνήγορο του Πολίτη, ο οποίος, σε απάντηση μεμονωμένων καταγγελιών γονέων, αναφέρει προς το Υπουργείο ότι «…εάν η κατάσταση διατηρηθεί ως έχει, οι μαθητές δεν θα μπορούν να συμπληρώσουν τη διδακτέα ύλη που απαιτείται αφενός για την κατάρτισή τους, αφετέρου για να πάρουν πτυχίο. Με τον τρόπο αυτόν δεν μπορεί να υλοποιηθεί ο σκοπός των ΕΠΑ.Σ…».

Προκειμένου λοιπόν να αποτυπώσουμε την τελική κατάσταση όπως διαμορφώθηκε σήμερα, να διαπιστώσουμε το μέγεθος του προβλήματος και την διάσταση των παρεμβάσεων της Διοίκησης,

σας καλούμε

1)  Να μας γνωστοποιήσετε τα υφιστάμενα κενά της σχολικής σας μονάδας (το Υπουργείο μας αρνείται την κοινοποίηση των στοιχείων που έχει, αν και τα ζητήσαμε επίσημα).

2)  Να μας ενημερώσετε για τυχόν προβλήματα σε μαθήματα που δεν έχουν διδαχθεί καθόλου, ή εκτιμάτε ότι δεν είναι δυνατόν να διδαχθεί το 50% της διδακτέας τους ύλης.

3)  Να μας αναφέρετε τις περιπτώσεις τμημάτων που με βάση τα παραπάνω κινδυνεύουν να μην πάρουν πτυχίο, να μην λάβουν μέρος στις Πανελλήνιες ή να μην προαχθούν στην επόμενη τάξη. Στην περίπτωση αυτή να μας αναφέρετε και αριθμό παθόντων μαθητών, συμπεριλαμβανομένων και όσων εγκατέλειψαν τις σπουδές τους εξαιτίας αυτού του λόγου.

4)  Αναφέρετε περιπτώσεις ενεργειών στις οποίες προέβη η Διοίκηση, με σχετικές εντολές.

5)  Να μας δώσετε στοιχεία επικοινωνίας του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου, και, σε περίπτωση ενηλίκων μαθητών, τα στοιχεία όσων συμμετέχουν στο 15μελές Συμβούλιο, για να συντονίσουμε τη δράση μας.

 

·     Τα προσωπικά στοιχεία θα διαφυλαχθούν και δεν πρόκειται να χρησιμοποιηθούν με κανένα τρόπο, αν δεν έχουμε εξασφαλίσει πρώτα την συγκατάθεσή σας.

·     Αναφορές μπορούν να στείλουν και οι ενήλικοι μαθητές, καθώς και οι γονείς και κηδεμόνες των ανηλίκων.

·     Ακόμη και οι ΑΝΗΛΙΚΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ μπορούν να στείλουν αναφορές, ΑΠΕΥΘΕΙΑΣ όμως στο ΣΥΝΗΓΟΡΟ του ΠΑΙΔΙΟΥ, χωρίς τη δική μας μεσολάβηση !

 

Απευθυνθείτε στις τοπικές Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. για στήριξη και συμπαράσταση.

Μαζική συμμετοχή στην απεργιακή κινητοποίηση της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.

την Τετάρτη 20-2-2013.

Η ΩΡΑ ΓΙΑ ΔΡΑΣΗ

ΕΙΝΑΙ ΤΩΡΑ !!

Για το Διοικητικό Συμβούλιο της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.

ο Πρόεδρος Σεραφείμ Κερασιώτης

ο Γενικός Γραμματέας Σταμάτιος Σταματιάδης

Σάββατο, 19 Ιανουαρίου 2013

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ


Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Ταχ. Δ/νση: Αχιλλέως 37 - 41 & Μυλλέρου, 104 36 Αθήνα

τηλέφωνο: 210-5238973, fax: 210-5202798


ηλεκτρον. σελ.: http://www.oltee.gr

πληροφορίες: Σεραφείμ Κερασιώτης, Πρόεδρος Δ.Σ. Ο.Λ.Τ.Ε.Ε., τηλ.: 6936-449284

Αθήνα, 17-1-2013

 Αριθμ. Πρωτ.: 126

ΠΡΟΣ :

1.     κ. Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο, Υπουργό ΠΑΙ.Θ.Π.Α.

2.     κ. Θεόδωρο Παπαθεοδώρου, Υφυπουργό ΠΑΙ.Θ.Π.Α.

3.     την Α.Δ.Ε.Δ.Υ.

ΚΟΙΝ :

1.     τους Βουλευτές του Ελληνικού Κοινοβουλίου

2.     κ. Αθανάσιο Κυριαζή, Γενικό Γραμματέα Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α.

3.     τις Περιφερειακές Δ/νσεις Α΄βάθμιας & Β΄βάθμιας Εκπ/σης

4.     τις Δ/νσεις Β΄βάθμιας Εκπ/σης

5.     το CEDEFOP

6.     το ΚΥΣΔΕ, τα ΠΥΣΔΕ και τους αιρετούς τους

7.     τα Σχολεία (ΕΠΑ.Λ. – ΕΠΑ.Σ. – Σ.Ε.Κ. – Τ.Ε.Ε. Β’ βαθμίδας – Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.

8.     τις Ε.Λ.Τ.Ε.Ε., τους εκπ/κούς Β΄βάθμιας Εκπ/σης

9.     τις Ο.Λ.Μ.Ε. Δ.Ο.Ε., τα Μ.Μ.Ε.

 

ΘΕΜΑ: Έκρυθμη κατάσταση στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Τ.Ε.Ε. λόγω εκατοντάδων κενών εκπαιδευτικών. Κοινοποίηση αιτημάτων στον Εργοδότη και γνωστοποίηση Κήρυξης Στάσης Εργασίας

Κύριε Υπουργέ,

Ήδη από την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2012-13, η Ομοσπονδία μας έκρουσε τον κώδωνα του κινδύνου για την κατάσταση που διαφαινόταν ότι θα δημιουργηθεί στη λειτουργία των σχολείων της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Τ.Ε.Ε,). Παρά τη συνταξιοδότηση χιλιάδων εκπαιδευτικών την τελευταία τριετία (μόνο το 2011 αποχώρησαν πάνω από 5.000) και των ήδη υφισταμένων ελλείψεων μόνιμων εκπαιδευτικών ειδικοτήτων, ο αριθμός προσλήψεων εκπαιδευτικών τεχνικών ειδικοτήτων ήταν μηδενικός ([1]). Στο θέμα αυτό επανήλθαμε τον Οκτώβριο και τον Νοέμβριο με επιστολές μας στις οποίες περιγράφαμε την δραματική κατάσταση στην οποία έχουν περιέλθει τα σχολεία της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Τ.Ε.Ε.), απευθύναμε έκκληση προς εσάς και ζητούσαμε την άμεση παρέμβασή σας για να «σωθούν» τα σχολειά αυτά ([2]).

«Ασφαλείς» δημοσιογραφικές πληροφορίες ανέφεραν βέβαια από το καλοκαίρι ότι από τις 13 Περιφέρειες της χώρας μόνο οι τρεις (3) παρουσίαζαν ελλείψεις, ενώ οι υπόλοιπες δέκα (10) είχαν και …πλεονάζον προσωπικό …

Με επάλληλες δημόσιες δηλώσεις σας Κύριε Υπουργέ, δεσμευθήκατε ότι θα αντιμετωπίσετε εγκαίρως όλα τα προβλήματα που θα προέκυπταν. Συγκεκριμένα:

·   Στις 23 Αυγούστου 2012, ανακοινώσατε ότι τα κενά θα καλυφθούν με προσλήψεις 16.500 αναπληρωτών (12.500 επτάμηνης σύμβασης και 4.000 από πιστώσεις του ΕΣΠΑ) ([3]).

·   Στις 29 Αυγούστου 2012, δηλώσατε πώς έχουν διασφαλιστεί οι απαραίτητες πιστώσεις για την κάλυψη των κενών και ότι «οι προσλήψεις των αναπληρωτών θα ανακοινωθούν μεταξύ 8-7 Σεπτεμβρίου, έτσι ώστε να είναι στις θέσεις τους το διήμερο 10-11 Σεπτεμβρίου» ([4]).

·   Στις 10 Σεπτεμβρίου 2012, μετά την συνάντησή σας με τα προεδρεία των Ο.Λ.Μ.Ε. και Δ.Ο.Ε., εκδώσατε Δελτίο Τύπου όπου αναφέρετε ότι «Τα κενά, αν υπάρξουν, θα είναι ελάχιστα και αυτά θα τα αναπληρώσουμε αμέσως» ([5]).

·   Στις 11 Σεπτεμβρίου 2012, ημέρα αγιασμού των σχολείων, διαβεβαιώσατε ότι «την επόμενη εβδομάδα, με την οριστικοποίηση της δυναμικότητας κάθε τμήματος, θα τοποθετηθεί και ο τελευταίος αναγκαίος αναπληρωτής εκπαιδευτικός» ([6]).

Κι όμως …

Σήμερα, τέσσερις (4) και πλέον μήνες από την έναρξη των μαθημάτων και με την ΕΚΠΝΟΗ του Α’ τετραμήνου της σχολικής χρονιάς, εξακολουθούν να παραμένουν πολλές εκατοντάδες κενές θέσεις εκπαιδευτικών στα σχολεία της Τ.Ε.Ε. με αποτέλεσμα να μην πραγματοποιούνται μαθήματα Γενικής Παιδείας και Ειδικοτήτων στους μαθητές των ΕΠΑ.Λ., των ΕΠΑ.Σ., των Σ.Ε.Κ. και των Τ.Ε.Ε. Β’ βαθμίδας, ενώ υπάρχουν τεράστιες ελλείψεις και σε ειδικό και βοηθητικό προσωπικό στα Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.

Στις 14-1-2013, ο ίδιος ο Υφυπουργός σας αναγνώρισε την ύπαρξη 1.400 κενών εκπαιδευτικών, τη στιγμή που οι Ομοσπονδίες υπολογίζουν τον αριθμό αυτό σε 2.000 ([7]).

Σε πάρα πολλά σχολεία της Τ.Ε.Ε. σε όλη την επικράτεια δεν διδάσκονται βασικά μαθήματα ειδικοτήτων λόγω της έλλειψης εκπαιδευτικών, ενώ σε πολλές περιπτώσεις ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΔΙΔΑΧΘΕΙ ΟΥΤΕ ΜΙΑ ΩΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ !! Αποτέλεσμα των παραπάνω είναι:

1.     Ολόκληρα τμήματα Τομέων και Ειδικοτήτων κινδυνεύουν να καταρρεύσουν.

2.     Δεν διδάσκονται Πανελληνίως Εξεταζόμενα Μαθήματα.

3.     Στα εργαστηριακά μαθήματα  η έλλειψη του (κατά το Νόμο) επαρκούς αριθμού εκπαιδευτικών εγκυμονεί σοβαρότατους κινδύνους για την ασφάλεια των μαθητών που χειρίζονται βαριά και επικίνδυνα μηχανήματα ή κατασκευάζουν άκρως επικίνδυνα ηλεκτρικά κυκλώματα.

4.     Υποχρεώνονται εκπαιδευτικοί κλάδου ΔΕ να διεξάγουν μόνοι τους εργαστηριακά μαθήματα, χωρίς να έχουν δικαίωμα ούτε να εξετάσουν, ούτε να βαθμολογήσουν.

5.     Τα κενά αφορούν σε ειδικότητες εκπαιδευτικών που λείπουν εντελώς και δεν μπορούν να καλυφθούν ούτε με την υπερωριακή απασχόληση στην οποία υποχρεώνονται οι εκπαιδευτικοί άλλων ειδικοτήτων,

6.     Στα ειδικά σχολεία εξακολουθεί να μην εφαρμόζεται η Υπουργική Απόφαση που εκδόθηκε τον Απρίλιο του 2012 για την κάλυψη 629 οργανικών θέσεων.

 

Το πρόβλημα είναι ιδιαίτερα οξύ στις τελευταίες τάξεις και οι μαθητές της Τ.Ε.Ε.:

Α) είτε ΔΕΝ ΘΑ ΠΑΡΟΥΝ ΠΤΥΧΙΟ ειδικότητας,

Β) είτε θα πάρουν πτυχίο, χωρίς να έχουν διδαχθεί βασικές τεχνικές έννοιες και χωρίς να έχουν ασκηθεί σε βασικές δεξιότητες της ειδικότητας.

Και στις δύο περιπτώσεις, το αποτέλεσμα είναι το ίδιο: ΠΛΗΡΗΣ ΑΠΑΞΙΩΣΗ της ήδη υποβαθμισμένης ΔΗΜΟΣΙΑΣ Τ.Ε.Ε. και υποβάθμιση των πτυχίων που παρέχει,

 

Στα έγγραφά μας που σας αποστέλλουμε για να μας ενημερώσετε επίσημα για τα κενά, καθώς και για το δυναμικό των σχολείων (μαθητές και καθηγητές), μας απαντάτε σταθερά ότι «…ο Υφυπουργός Παιδείας …δεν ενέκρινε να προβούμε στην διάθεση των στοιχείων που αιτείσθε» ([8]). Τα στοιχεία όμως αυτά τα χειρίζονται με άνεση οι δημοσιογράφοι ([9]), ορισμένοι εκ των οποίων βάλουν συστηματικά εναντίον της Τ.Ε.Ε. Έχουμε λοιπόν εύλογη απορία, πώς είναι δυνατόν να κυκλοφορούν αυτά τα στοιχεία ελεύθερα μόνο σε εκείνους, ενώ δεν δίνετε πρόσβαση στους εκλεγμένους εκπροσώπους των εργαζομένων !!

Δεν σας κρύβουμε την απογοήτευσή μας για την απάντησή σας στο έγγραφό μας για την κάλυψη των κενών ([10]), όπως και στις επερωτήσεις Βουλευτών του Ελληνικού Κοινοβουλίου που έγιναν με αφορμή τα δικά μας έγγραφα ([11]), καθώς και σε αντίστοιχες επιστολές συλλόγων αδιόριστων εκπαιδευτικών ([12]). Από τον αναλυτικό κατάλογο των ενεργειών σας προκύπτει ότι:

·   Πραγματοποιήσατε ορισμένες μόνο από τις προσλήψεις που προβλέπει το Μνημόνιο (1 διορισμό για κάθε 5 αποχωρήσεις). Από τους 1.065 μόνιμους εκπαιδευτικούς που έπρεπε να διοριστούν, εγκρίθηκε ο διορισμός μόνο 225, από τους οποίους οι μόνο 185 στην Β’ βάθμια εκπαίδευση, και από αυτούς μόνο οι …δέκα (10) είναι Τεχνικών Ειδικοτήτων

·   Διαθέσατε σχεδόν όλες τις εγκεκριμένες πιστώσεις για πρόσληψη αναπληρωτών. Από την εξαντλητική αναφορά σε λογιστικούς υπολογισμούς, προκύπτει ότι απομένουν ελάχιστοι …ανθρωπομήνες για διάθεση. Με βάση το χρονικό διάστημα που απομένει μας ενημερώνεται ουσιαστικά ότι θα προσληφθούν περίπου …40 αναπληρωτές για το σύνολο της Α’ βάθμιας και Β’ βάθμιας εκπαίδευσης

·   Κατόπιν αυτών, Η Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου σας «καθοδηγεί τις Περιφερειακές Υπηρεσίες …ώστε να κατανείμουν με το βέλτιστο τρόπο το εκπαιδευτικό προσωπικό αρμοδιότητάς τους, προκειμένου να διασφαλιστεί η ομαλή και εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων υπαγωγής τους».

 

Με όλο το σεβασμό στο πρόσωπό σας, θα μας επιτρέψετε Κύριε Υπουργέ κάποιες διαπιστώσεις, σκληρές όσο και η πραγματικότητα που βιώνει η Εκπαίδευση σήμερα.

1)        Την σκληρή δημοσιονομική πραγματικότητα της Χώρας που επικαλείσθε στα έγγραφά σας, δεν την γνωρίζατε όταν αναλαμβάνατε τα καθήκοντά σας στο Υπουργείο ; Διότι, εάν την γνωρίζατε και ενσυνείδητα προβαίνατε στις δηλώσεις ότι «…θα καλυφθούν όλα τα κενά, εάν υπάρξουν», τότε οφείλετε μια εξήγηση στον Ελληνικό Λαό. Αν δεν την γνωρίζατε, οφείλατε να λάβατε Πολιτική Θέση και Μέτρα αντιμετώπισης της κατάστασης μόλις την μάθατε, και τέλος πάντων ΤΩΡΑ !!

2)        Οι απαντήσεις της Υπηρεσίας σας κινούνται σε αυστηρά Διοικητικά πλαίσια και έχει απολύτως Λογιστική Δομή. Δεν τις υπογράφετε εσείς, εκφράζουν όμως και μεταφέρουν την άποψη της Πολιτικής Ηγεσίας του Υπουργείου. Άλλωστε, εσείς τις προσκομίσατε ως απάντηση και στις επερωτήσεις των Βουλευτών. Προς το παρόν όμως, ο Υπουργός Παιδείας δεν είναι υπάλληλος του Υπουργείου Οικονομικών, αλλά συνδιαμορφώνει με τους συναρμόδιους Υπουργούς, και υπό τον Πρωθυπουργό, τις πολιτικές του Υπουργείου του.

3)        Εάν το έργο των Υπουργών περιορίζεται πλέον στο να εφαρμόσουν απλώς τις οικονομικές δεσμεύσεις που ανέλαβε η Κυβέρνηση απέναντι στην Τρόϊκα για περιορισμό των δαπανών, τότε, σεβόμενος το πολιτικό σας ήθος, οφείλετε να διαμαρτυρηθείτε στον πολιτικό σας προϊστάμενο και να προτείνετε να διοριστεί στη θέση σας …Ορκωτός Λογιστής !

4)        Εάν εννοείτε να τιμήσετε την εντολή του Ελληνικού Λαού και την εμπιστοσύνη του Πρωθυπουργού να διαχειριστείτε ένα τόσο ευαίσθητο χώρο όπως αυτόν της Παιδείας, την ώρα μάλιστα που τίθεται ενώπιόν σας ένα τεράστιο πρόβλημα που δυναμιτίζει τα θεμέλια της Δημόσιας Εκπαίδευσης, οφείλετε να αναλάβετε ΑΜΕΣΩΣ Πολιτικές Πρωτοβουλίες για την θεραπεία του. Αν είστε διατεθειμένος να αναλάβετε τέτοια δράση, θα είμαστε στο πλευρό σας, και η προσπάθειά σας θα αναγνωριστεί από όλους. Δεν μπορείτε όμως να αρκείσθε στην παράθεση λογιστικών στοιχείων «δικαιολόγησης» της κατάστασης και μόνο.

5)        Σε κάθε περίπτωση, δεν μπορείτε να μετακυλύετε την ευθύνη «επιλύσεως» του προβλήματος (που απαιτεί πολιτική λύση) στους Διοικητικά Υφισταμένους σας με την «οδηγία» να κάνουν ότι μπορούν με προσωπικό που έχουν «…προκειμένου να διασφαλιστεί η ομαλή και εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων υπαγωγής τους».

6)        Το Μνημόνιο που επικαλείσθε προβλέπει 1 διορισμό για κάθε 5 αποχωρήσεις. Από το συνολικό αριθμό των 1.065 διορισμών μόνιμων εκπαιδευτικών που αναλογεί στις μέχρι σήμερα αποχωρήσεις γιατί εγκρίθηκαν μόνο 225 ; Τι απέγιναν οι υπόλοιποι 840 ; Γιατί δεν εφαρμόζετε έστω το Μνημόνιο ;

7)        Γιατί δεν διορίζονται οι 600 εκπαιδευτικοί (ΑΣΕΠ-40%) τεχνικών ειδικοτήτων που οφείλει το Υπουργείο να διορίσει από τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ του 2008 ;

8)        Γιατί επιλέξατε να διορίσετε συγκεκριμένες κατηγορίες εκπαιδευτικών εκτός ΑΣΕΠ-40% και να αφήσετε πάλι εκτός διορισμών τις τεχνικές ειδικότητες ;

9)        Από τους 3.113 αναπληρωτές που τοποθετήσατε γιατί μόλις οι 553 είναι τεχνικών ειδικοτήτων, όταν τα κενά είναι τριπλάσια στα ΕΠΑ.Λ. και τις ΕΠΑ.Σ. της χώρας;

10)      Πότε θα σταματήσει το Υπουργείο να αναφέρεται σε βασικές και μη ειδικότητες; Νοείται τέτοιος «ρατσιστικός» διαχωρισμός στην Γενική Εκπαίδευση; Μήπως τα μαθήματα ειδικοτήτων δεν είναι «βασικά» για τα σχολεία της Τ.Ε.Ε.; Μήπως τελικά τα σχολεία της Τ.Ε.Ε. συλλήβδην είναι αυτά που δεν θεωρούνται «ΒΑΣΙΚΑ» κατά την άποψη του Υπουργείου ;

11)      ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ μηχανολόγοι, ηλεκτρολόγοι, οχημάτων, κομμωτικής, νοσηλευτικής, γεωπόνοι κλπ αποσπασμένοι σε «αλλότρια έργα» ώστε να τους επαναφέρετε στα σχολεία για να συμπληρώσουν τα λειτουργικά κενά !

12)      ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙΤΕ να καλύψετε κενά μαθημάτων ειδικότητας με υπερωριακή απασχόληση όταν από το σχολείο λείπουν εντελώς εκπαιδευτικοί αντίστοιχων ειδικοτήτων !

13)      Θεωρούμε ΑΠΟΛΥΤΩΣ ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΗ τη διατύπωση του Υπουργείου στο απαντητικό του έγγραφο προς σύλλογο αναπληρωτών όπου «Σημειώνεται ότι, η μη κάλυψη του συνόλου των λειτουργικών κενών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, σε κάθε φάση πρόσληψης προσωρινών αναπληρωτών, ΔΕΝ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΠΑΡΑΛΕΙΨΗ ΟΦΕΙΛΟΜΕΝΗΣ ΝΟΜΙΜΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ της Διοίκησης» ([13]). Δηλαδή, κατά την άποψη του Υπουργείου, η Διοίκηση δεν οφείλει να καλύψει το σύνολο των λειτουργικών κενών; Τότε για ποιο λόγο υφίσταται ; Και τότε πώς ζητάτε από τους Υφισταμένους σας να διασφαλίσουν την «…ομαλή και εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων υπαγωγής τους» αφού αυτό «δεν αποτελεί οφειλόμενη νόμιμη ενέργεια της Διοίκησης»; Εάν εσείς δεν υποχρεούσθε να καλύψετε τα κενά, προφανώς δεν υποχρεούνται ούτε οι υφιστάμενοί σας !!

14)      Πολλοί Διευθυντές Β’ βάθμιας Εκπαίδευσης, υπακούοντας στις εντολές σας για την εκ των ενόντων αντιμετώπιση της κατάστασης, δίνουν προφορικές εντολές στους Διευθυντές των Σχολείων πιέζοντάς τους να αναλάβουν οι ίδιοι την ευθύνη να διαλύσουν τμήματα, να στείλουν τους μαθητές σε άλλη απομακρυσμένη μονάδα, να περικόψουν ώρες διδασκαλίας από μάθημα που διδάσκεται ώστε ο καθηγητής να διδάξει και «ολίγον» κάποιο μάθημα που υπήρχε κενό εκπαιδευτικού, να οργανώσουν επιλεκτική διδασκαλία θεωρίας ή εργαστηρίου. Δεν είναι λίγες οι περιπτώσεις που «ζητήθηκε ο λόγος» από τους Διευθυντές των Σχολείων γιατί έγραψαν μαθητές σε τμήματα ειδικοτήτων που διδάσκονται στο σχολείο τους, χωρίς να έχουν …εξασφαλίσει από την αρχή της χρονιάς μόνιμο διδακτικό προσωπικό με οργανική θέση εκεί !

 

Κύριε Υπουργέ.

Η κατάσταση στην Δημόσια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση έχει ξεφύγει πια από κάθε έλεγχο ([14]).

Αποδεικνύεται τελικά ότι οι επαναλαμβανόμενες ανακοινώσεις του Υπουργείου σας περί αναβάθμισης της Τ.Ε.Ε. αποτελούν ψευδεπίγραφες δηλώσεις άνευ περιεχομένου, γιατί η σκληρή πραγματικότητα σας διαψεύδει. Αν θέλετε να κλείσετε τα σχολεία της Τ.Ε.Ε. υπάρχει και πιο έντιμος τρόπος να το κάνετε από το να ταλαιπωρείτε χιλιάδες εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς και κηδεμόνες, και να παίζετε με τις ζωές και το μέλλον αυτών των παιδιών.

Κλείστε λοιπόν τα σχολεία της Τ.Ε.Ε. και γεμίστε την αγορά εργασίας με Πανεπιστημιακά Πτυχία, Masters, Doctoras, ή μάλλον με ανειδίκευτους εργάτες απόφοιτους Γενικού Λυκείου, και πάντως, κατεστραμμένες ζωές πριν καν ξεκινήσουν… Έτσι και αλλιώς όλα αυτά τα χρόνια αυτό γίνεται… Φαίνεται ότι ούτε οι δυσμενείς οικονομικές συνθήκες, ούτε η Ευρωπαϊκή εμπειρία, είναι αρκετές για να ανατρέψουν αυτή τη συλλογική κοινωνική μωρία και τα κατεστημένα συντεχνιακά συμφέροντα !

Μέχρι όμως να βρείτε το πολιτικό θάρρος να ομολογήσετε τα ανομολόγητα,

απαιτούμε

·   Την ΑΜΕΣΗ ΚΑΛΥΨΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ σε όλα τα σχολεία της Χώρας και εδικά στα σχολεία της Τ.Ε.Ε. (ΕΠΑ.Λ., ΕΠΑ.Σ., Σ.Ε.Κ., Τ.Ε.Ε. Β’ βαθμίδας, Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.) με το διορισμό όλων των αναγκαίων μονίμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

·   Να σταματήσει άμεσα η διαδικασία κάλυψης των κενών με υποχρεωτικές υπερωρίες.

·   Να σταματήσει η απαράδεκτη μείωση των υποχρεωτικών ωρών διδασκαλίας των μαθημάτων ειδικότητας ως δήθεν λύση «κάλυψης των κενών».

·   Να σταματήσουν οι συγχωνεύσεις τμημάτων εν μέσω σχολικής χρονιάς.

·   Να σταματήσει το καθοδηγούμενο και προκαθορισμένο κλείσιμο ολόκληρων σχολείων, τομέων και ειδικοτήτων μέσω της άρνησης της Διοίκησης να διορίσει εκπαιδευτικούς σε αυτά.

·   Να αναλάβετε ΑΜΕΣΑ τις Πολικές σας Ευθύνες.

Σας καλούμε

να δεχθείτε την αντιπροσωπία των μελών του Δ.Σ. της Ομοσπονδίας μας για να σας υποβάλλουμε τα αιτήματά μας, την Τρίτη 22 Ιανουαρίου 2013 και ώρα 12:00 το μεσημέρι, στο γραφείο σας, στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, Ανδρέα Παπανδρέου 37 Μαρούσι, όπως έχετε υποχρέωση από το Νόμο 1264/1982 (άρθρο 16, παρ. 4), και σας γνωστοποιούμε ότι:

Κηρύσσουμε

ΤΡΙΩΡΗ ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ την Τρίτη 22 Ιανουαρίου 2013, τις ώρες από 11:00π.μ – 02:00μ.μ. και συγκέντρωση διαμαρτυρίας στα γραφεία του Εργοδότη την ίδια μέρα, σύμφωνα με την με αρ. 020-01/15-1-2013 Απόφαση του Δ.Σ. της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε., για τη διευκόλυνση των συναδέλφων εκπαιδευτικών που θα συμμετάσχουν στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας.

 

Για το Διοικητικό Συμβούλιο της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.

ο Πρόεδρος Σεραφείμ Κερασιώτης

ο Γενικός Γραμματέας Σταμάτιος Σταματιάδης



([1])  βλ. ΔΤ ΟΛΤΕΕ-004/4-9-2012 «Η κατάσταση στην Εκπαίδευση με τη έναρξη της Σχολικής Χρονιάς» https://docs.google.com/file/d/0B1lU_GX-5rMGLU15TDJRVTZZRFk/edit
([2])  βλ. επιστολές μας προς τον Υπουργό Παιδείας:
      Α_ με αρ. πρωτ. 064/12-10-2012 και θέμα «Διορισμοί Μονίμων και Αναπληρωτών  Εκπαιδευτικών, Κάλυψη Κενών» https://docs.google.com/file/d/0B1lU_GX-5rMGeGN6RWhEbUdvUVU/edit?pli=1
      Β_ με αρ. πρωτ. 092/16-11-2012 και θέμα «Εκρηκτική κατάσταση στα σχολεία της Τ.Ε.Ε. λόγω έλλειψης εκπαιδευτικών» https://docs.google.com/file/d/0B1lU_GX-5rMGRlBkaU54bnp0dE0/edit
([8])  βλ. απαντητικές επιστολές του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. στα αιτήματά μας για διάθεση στοιχείων:
([11]) βλ. ΔΤ ΟΛΤΕΕ 024/10-12-2012 «Επερωτήσεις Βουλευτών για την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση», https://docs.google.com/file/d/0B1lU_GX-5rMGOTRlUm9CVkwydDQ/edit   
([14]) βλ. Σχολεία σε κατάστασης κρίσης (ενδεικτικά):
      Γ_   Την άμεση στελέχωση της ΕΠΑΣ Καρδίτσας …ζητά ο Σπύρος Ταλιαδούρος με Ερώτησή του στη Βουλή, Η Αλήθεια, καθημερινή εφημερίδα Θεσσαλίας, 16-1-2013, ΑΦ 2574

Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Ταχ. Δ/νση: Αχιλλέως 37 - 41 & Μυλλέρου, 104 36 Αθήνα

τηλέφωνο: 210-5238973, fax: 210-5202798


ηλεκτρον. σελ.: http://www.oltee.gr, facebook: group Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.

πληροφορίες: Σεραφείμ Κερασιώτης, Πρόεδρος Δ.Σ. Ο.Λ.Τ.Ε.Ε., τηλ.: 6936-449284

Αθήνα, 17-1-2013

 Αριθμ. Δ.Τ.: 028

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ – ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ – ΚΑΛΕΣΜΑ

Στάση Εργασίας και διαμαρτυρία στο Υπουργείο Παιδείας για τα κενά Εκπαιδευτικών στη Δευτεροβάθμια Τ.Ε.Ε.

Από την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2012-2013, το Δ.Σ. της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. επεσήμανε έγκαιρα στο Υπουργείο Παιδείας τα προβλήματα που διαφαινόταν ότι θα δημιουργηθούν στη λειτουργία των σχολείων της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Τ.Ε.Ε,) λόγω της αποχώρησης εκατοντάδων εκπαιδευτικών πού έλαβαν χώρα μέσα στο καλοκαίρι, των ήδη υφισταμένων ελλείψεων μόνιμων εκπαιδευτικών ειδικοτήτων και του παγώματος διορισμών. Τότε, το Υπουργείο Παιδείας δεσμευόταν ότι τα κενά των εκπαιδευτικών θα καλυφθούν με αναπληρωτές.

Ο ίδιος ο Υπουργός διαβεβαίωνε στις 11 Σεπτεμβρίου 2012, ημέρα αγιασμού των σχολείων, ότι «την επόμενη εβδομάδα, με την οριστικοποίηση της δυναμικότητας κάθε τμήματος, θα τοποθετηθεί και ο τελευταίος αναγκαίος αναπληρωτής εκπαιδευτικός».

Προηγήθηκαν επίσης οι διαβεβαιώσεις του Υπουργού και του τότε Ειδικού Γραμματέα του Υπουργείου, που δόθηκαν μετά τη σύσκεψή τους με Στελέχη της εκπαίδευσης στις 29 Αυγούστου 2012, πώς έχουν διασφαλιστεί οι απαραίτητες πιστώσεις για την κάλυψη των κενών και πως «Οι προσλήψεις των αναπληρωτών θα ανακοινωθούν μεταξύ 5-7 Σεπτεμβρίου , έτσι ώστε να είναι στις θέσεις τους το διήμερο 10-11 Σεπτεμβρίου».

Σήμερα, τέσσερις και πλέον μήνες από την έναρξη των μαθημάτων και με την εκπνοή του Α’ τετραμήνου της σχολικής χρονιάς, εξακολουθούν να παραμένουν πολλές εκατοντάδες κενές θέσεις εκπαιδευτικών στα σχολεία της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Τ.Ε.Ε.) με αποτέλεσμα να μην πραγματοποιούνται μαθήματα Γενικής Παιδείας και Ειδικοτήτων στους μαθητές των ΕΠΑ.Λ., των ΕΠΑ.Σ., των Σ.Ε.Κ. και των Τ.Ε.Ε. Β’ βαθμίδας, ενώ υπάρχουν τεράστιες ελλείψεις και σε ειδικό και βοηθητικό προσωπικό στα Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.

Σε πάρα πολλά σχολεία της Τ.Ε.Ε. σε όλη την επικράτεια δεν διδάσκονται βασικά μαθήματα ειδικοτήτων λόγω της έλλειψης εκπαιδευτικών, ενώ σε πολλές περιπτώσεις ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΔΙΔΑΧΘΕΙ ΟΥΤΕ ΜΙΑ ΩΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ !! Το πρόβλημα είναι ιδιαίτερα οξύ στις τελευταίες τάξεις και οι μαθητές της Τ.Ε.Ε.:

α) είτε ΔΕΝ ΘΑ ΠΑΡΟΥΝ ΠΤΥΧΙΟ,

β) είτε θα πάρουν πτυχίο, χωρίς να έχουν διδαχθεί βασικές τεχνικές έννοιες και χωρίς να έχουν ασκηθεί σε βασικές δεξιότητες της ειδικότητας.

Και στις δύο περιπτώσεις, το αποτέλεσμα είναι το ίδιο: ΠΛΗΡΗΣ ΑΠΑΞΙΩΣΗ της ήδη υποβαθμισμένης ΔΗΜΟΣΙΑΣ Τ.Ε.Ε. και υποβάθμιση των πτυχίων που παρέχει,

Οι απαντήσεις του Υπουργείου στα αλλεπάλληλα έγγραφά μας και στις Επερωτήσεις Βουλευτών που βασίστηκαν σε αυτά, είναι αποκαρδιωτικές:

·   Πραγματοποίησε όσες προσλήψεις μπορούσε στα πλαίσια των δεσμεύσεων του Μνημονίου (και μάλιστα περισσότερες από αυτές…).

·   Κατανάλωσε σχεδόν όλες τις εγκεκριμένες πιστώσεις για πρόσληψη αναπληρωτών.

·   Και, κατόπιν αυτών, «…καθοδηγεί τις Περιφερειακές Υπηρεσίες…» του Υπουργείου «…ώστε να κατανείμουν με το βέλτιστο τρόπο … το εκπαιδευτικό προσωπικό αρμοδιότητάς τους, προκειμένου να διασφαλιστεί η ομαλή και εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων υπαγωγής τους».

Αποδεικνύεται τελικά ότι οι επαναλαμβανόμενες ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας περί αναβάθμισης της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Τ.Ε.Ε) αποτελούν ψευδεπίγραφες δηλώσεις άνευ περιεχομένου, γιατί η σκληρή πραγματικότητα τις διαψεύδει και μας προετοιμάζει για τα χειρότερα.

Σε απλά Ελληνικά, το Υπουργείο λέει πώς ό,τι μπορούσε να κάνει το έκανε, και τώρα «τάμμετε την κεφαλήν σας και κάνετε μόνοι σας κουμάντο». Η οδηγία αυτή ισοδυναμεί με ανακοίνωση του Υπουργείου Άμυνας για αναστολή λειτουργίας του Γ.Ε.Σ., διάλυση του Στρατεύματος και εντολή προς τους Διοικητές των Μονάδων να ενεργήσουν αυτοβούλως και εκ των ενόντων, ενώ σε Ναυτική ορολογία η εντολή μεταφράζεται σε «εγκατάλειψη σκάφους και Save Your Souls»…

Καταγγέλλουμε

στον Ελληνικό Λαό την απαράδεκτη αυτή στάση του Υπουργείου και ζητούμε:

·   Την ΑΜΕΣΗ ΚΑΛΥΨΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ σε όλα τα σχολεία της Χώρας και εδικά στα σχολεία της Τ.Ε.Ε. (ΕΠΑ.Λ., ΕΠΑ.Σ., Σ.Ε.Κ., Τ.Ε.Ε. Β’ βαθμίδας, Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.) με το διορισμό όλων των αναγκαίων αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

·   Να σταματήσει άμεσα η διαδικασία κάλυψης των κενών με υποχρεωτικές υπερωρίες.

·   Να σταματήσει η απαράδεκτη μείωση των υποχρεωτικών ωρών διδασκαλίας των μαθημάτων ειδικότητας ως δήθεν λύση «κάλυψης των κενών».

·   Να σταματήσουν οι συγχωνεύσεις τμημάτων εν μέσω σχολικής χρονιάς.

·   Να σταματήσει το καθοδηγούμενο κλείσιμο ολόκληρων σχολείων, τομέων και ειδικοτήτων μέσω της άρνησης της Διοίκησης να διορίσει εκπαιδευτικούς σε αυτά.

Εξαγγέλλουμε

την πρωτοβουλία μας για οργάνωση Παράστασης Διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας, συνάντηση με την Πολιτική Ηγεσία του Υπουργείου και επίδοση Ψηφίσματος

την Τρίτη 22 Ιανουαρίου 2013 και ώρα 12:00 το μεσημέρι

Κηρύσσουμε

ΤΡΙΩΡΗ ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

την Τρίτη 22 Ιανουαρίου 2013, τις ώρες από 11:00π.μ – 02:00μ.μ.

σύμφωνα με την με αρ. 020-01/15-1-2013 Απόφαση του Δ.Σ. της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε., για τη διευκόλυνση των συναδέλφων εκπαιδευτικών που θα συμμετάσχουν στη διαμαρτυρία, και

Καλούμε

τους Εκπαιδευτικούς, τους Γονείς και τους Κηδεμόνες των μαθητών της Τ.Ε.Ε.:

·   Να προασπίσουν το Συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμα στο κοινωνικό αγαθό της Δημόσιας Δωρεάν Εκπαίδευσης,

·   Να προασπίσουν την απρόσκοπτη λειτουργία των Δημόσιων Σχολείων,

·   Να συμμετάσχουν μαζικά στην παράσταση διαμαρτυρίας της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. στο Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. για να διατρανώσουμε την αντίθεσή μας στην αντιεκπαιδευτική πολιτική του Υπουργείου που ασκείται σε βάρος της Δημόσιας Παιδείας και ειδικά σε βάρος της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.

ΟΧΙ άλλη ΚΟΡΟΪΔΙΑ

ΟΧΙ στην ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ της ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΟΧΙ στην ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΑΠΑΞΙΩΣΗ της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης προς όφελος των Ιδιωτικών Συμφερόντων

 

Από το Διοικητικό Συμβούλιο της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.